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AI4PA Flash | Intelligenza artificiale tra governance, rischi per la PA e l’illusione della bolla finanziaria

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L’intelligenza artificiale rappresenta una sfida multidimensionale che Il Sole 24 Ore ha analizzato sotto diverse prospettive. Gli interventi degli esperti spaziano dalla critica delle fondamenta economiche che sostengono l’attuale boom, ai rischi concreti per la pubblica amministrazione, fino alla necessità di una strategia europea e alla definizione della nuova governance nazionale.

AI4PA Flash | Intelligenza artificiale tra governance, rischi per la PA e l’illusione della bolla finanziaria

Appalti e PA, l’intelligenza artificiale è già qui. Il commento dell’Osservatorio su Il Sole 24 Ore

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Sulle pagine de Il Sole 24 Ore gli interventi di Fabrizio Silvestri e Gaetano Scognamiglio. Si analizza il ruolo dell’IA come supporto strategico all’uomo negli appalti, dove la verifica degli atti lascia al funzionario la decisione finale, e si presenta il caso pratico di Brescia, in cui l’intelligenza artificiale viene usata per creare alert anti-ricorsi e velocizzare le procedure.

Appalti e PA, l’intelligenza artificiale è già qui. Il commento dell’Osservatorio su Il Sole 24 Ore

Convegno | 26 settembre 2025 | Intelligenza Artificiale nella scuola: scenari e strumenti per una nuova didattica dopo le linee guida allegate al DM 166 del 09/08/2025

Convegni, Eventi

Convegno rivolto a dirigenti scolastici, docenti e facilitatori digitali per approfondire le trasformazioni che l’intelligenza artificiale e le tecnologie emergenti stanno apportando all’istruzione. Un momento di confronto su scenari educativi futuri, strumenti didattici innovativi e modelli organizzativi più inclusivi, adattivi e personalizzati. L’incontro offrirà a chi lavora nella scuola un quadro aggiornato sulle opportunità e le sfide dell’integrazione dell’IA nei processi educativi, con interventi di esperti, testimonianze operative e una tavola rotonda dedicata a orientamento, inclusione e prevenzione della dispersione scolastica.

Convegno | 26 settembre 2025 | Intelligenza Artificiale nella scuola: scenari e strumenti per una nuova didattica dopo le linee guida allegate al DM 166 del 09/08/2025

Legge Intelligenza Artificiale: approvazione definitiva dal Senato

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Con il voto definitivo del Senato, l’Italia ha una legge sull’intelligenza artificiale. Il DDL AI introduce un quadro normativo allineato all’AI Act europeo, con un approccio antropocentrico e nuove regole per settori come lavoro, sanità e giustizia. La governance è affidata ad AgID e ACN, e vengono introdotti nuovi reati per l’uso illecito dell’IA, come i deepfake. Il testo, approvato senza modifiche dalla Camera, ha però raccolto le critiche delle opposizioni per la presunta mancanza di risorse e per un controllo ritenuto troppo governativo.

Legge Intelligenza Artificiale: approvazione definitiva dal Senato

Pubblicate le Linee Guida del MIM sull’Intelligenza Artificiale nelle Scuole

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Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha pubblicato le linee guida ufficiali per introdurre l’Intelligenza Artificiale nelle scuole italiane. Il documento, allegato al DM n.166 del 9 agosto 2025, definisce un quadro normativo e strategico per un’adozione sicura e consapevole dell’IA, basato su principi etici come la centralità della persona, la trasparenza e la sicurezza. Il modello proposto si fonda su quattro pilastri (principi, requisiti, implementazione e governance) e mira a potenziare la didattica e i processi organizzativi, garantendo al contempo la protezione dei dati e il ruolo centrale del docente.

Pubblicate le Linee Guida del MIM sull’Intelligenza Artificiale nelle Scuole